80.3%受访者希望学校经常举办运动会或体育节

80.3%的受访者希望学校经常举办体育或体育节日

56.7%的受访者认为学生不乐观

中国青年报中国青年网记者杜元春

实习生黄硕

视觉中国的图片

每三到五天,我感冒,运动,气喘吁吁,身体肥胖,没有运动.缺乏体育锻炼导致中小学生的身体素质出现偏差,体育课也有一直被忽视。如何让中小学生加强体育锻炼?

上周,中国青年报社会调查中心(wenjuan.com)对2002年受访者的一项调查显示,56.7%的受访者认为学生的体质并不乐观。 71.9%的受访者直言不讳地说,体育教育没有受到重视。监督学生加强体育锻炼,80.3%的受访者希望学校能经常举办学生游戏或体育节日。

56.7%的受访者认为学生不乐观

卢华(化名)住在北京,他的孩子在北京昌平小学读一年级。他觉得学生的身体状况普遍较差,身体虚弱,容易生病,近视度数高,肥胖。 “这与缺乏体育锻炼有关。”

住在河北的廖波(化名)有一个孩子是一岁的孩子。他觉得现在人们的生活水平有所提高。孩子们吃得好,喝得好,父母也在抚摸。此外,儿童在学习上有很大的压力,没有时间锻炼,身体健康的整体偏差。 “与我们的时间不同,我们会在课后和学校上外跳。”

河北省沧州市第八中学一等教师韩琦(化名)告诉记者,他校的大部分学生在长跑项目上得分较低,并达到了满分。

根据调查,56.7%的受访者认为学生的身体状况不容乐观。其中,32.6%的受访者认为他们是平均水平,20.5%的受访者认为他们是穷人,3.6%的受访者认为非常糟糕。

西安交通大学高等教育研究所所长吕根树告诉记者,教育部高等教育教学评估中心对全国大学生的宪法合格率进行了统计。 2017年,大学平均合格率为88.61%,2016年为89.6%,表明2017年比2016年有所下降,近12%的大学生不合格。 “不同大学之间仍存在一定差异。一流大学学生合格率为89.11%,一流学科合格率为88.83%,高等学校合格率为89.1。 %,而独立学院(原三)这个)体能合格率仅为86.85%。一般来说,这个数字不容乐观,而且学生整体身体状况不是很好。

71.9%的受访者认为体育教育不被重视

住在河北省沧州市的马玲玲上初中。她坦率地说,学校的体育课基本上是一名教师,先进行热身运动,然后跑步,然后自由行动。 “我听了孩子们说有些学生想打乒乓球和羽毛球。不允许体育老师。此外,文化课经常占用体育课时间。体育课基本上不在几周之前考试。体育老师经常休假。“

卢华得知,他所在学校体育课的主要内容是做运动,跑步和普通轻度训练。在他看来,这种训练强度是不够的。

件很差,体育设施不足,而且比较陈旧。此外,有些孩子因为身体健康而讨厌运动,并且经常因各种原因需要休假来接受体育锻炼。

“现在很多学校每周安排两到两个体育课。孩子们通常很少有时间参加活动。每周两到两个体育课是不够的。”廖波说。

关于学校体育课程发展中存在的问题,71.9%的受访者认为体育作为一个子学科没有得到认真对待,65.0%的受访者认为体育课程经常被文化课程占用,48.4%受访者认为体育课程。质量不高。

首先,占用体育课的现象比较常见。其次,体育课程不够丰富。第三,教师和教学资源稀缺。 “在一些学校,很少有体育教师和技能不足。这不符合学生的不同需求。“

80.3%的受访者希望学校经常举办体育或体育节日

“我觉得在北京,学校体育节和体育比赛已成为常态,这对提高孩子的身体素质和培养团队合作意识非常有帮助。”陆华说,他的孩子喜欢参加校园比赛。

“儿童学校很少举办体育比赛或活动,他们很少听。”张敏希望学校定期举办体育比赛,以提高儿童对体育的兴趣。

“孩子们的学校每年都有春季运动会和秋季运动会。前者持续一天,后者持续两天,有很多项目,包括长跑,跳远,投球等。“廖波认为学校体育将促进孩子的全面发展。弘扬体育精神,效果非常好。

根据调查,80.3%的受访者希望学校经常举办学生游戏或体育节。

为加强学生的体育锻炼,70.4%的受访者希望鼓励学生免费或优先开设公共体育场馆。 64.2%的受访者希望科学安排运动负荷和发展学校体育,58.2%的受访者建议广泛开展校园流行运动。

张敏认为,培养孩子锻炼的习惯非常重要。 “这要求学校和家长相互合作,相互合作,以促进家庭和学校的互动。”

“除了体育课外,每天还有儿童体育课,约一小时,冬季跑步,夏季播放体操。”陆华希望将学校作为学生,家长和学生的主要推动力。社会。大力支持,促进体育事业的发展和进步,从而形成良性循环。

陆根树建议,父母一方面可以帮助孩子增强体育锻炼意识;另一方面,学校可以引入社会力量来帮助学生锻炼。 “例如,如果一所学校不太可能开展所有体育教学,它可以利用社会力量,引进社会资源,帮助学校做体育建设工作,并与他人合作,帮助学生加强体育锻炼。 “

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来源:中国青年网

80.3%的受访者希望学校经常举办体育或体育节日

56.7%的受访者认为学生不乐观

中国青年报中国青年网记者杜元春

实习生黄硕

视觉中国的图片

每三到五天,我感冒,运动,气喘吁吁,身体肥胖,没有运动.缺乏体育锻炼导致中小学生的身体素质出现偏差,体育课也有一直被忽视。如何让中小学生加强体育锻炼?

上周,中国青年报社会调查中心(wenjuan.com)对2002年受访者的一项调查显示,56.7%的受访者认为学生的体质并不乐观。 71.9%的受访者直言不讳地说,体育教育没有受到重视。监督学生加强体育锻炼,80.3%的受访者希望学校能经常举办学生游戏或体育节日。

56.7%的受访者认为学生不乐观

卢华(化名)住在北京,他的孩子在北京昌平小学读一年级。他觉得学生的身体状况普遍较差,身体虚弱,容易生病,近视度数高,肥胖。 “这与缺乏体育锻炼有关。”

住在河北的廖波(化名)有一个孩子是一岁的孩子。他觉得现在人们的生活水平有所提高。孩子们吃得好,喝得好,父母也在抚摸。此外,儿童在学习上有很大的压力,没有时间锻炼,身体健康的整体偏差。 “与我们的时间不同,我们会在课后和学校上外跳。”

河北省沧州市第八中学一等教师韩琦(化名)告诉记者,他校的大部分学生在长跑项目上得分较低,并达到了满分。

根据调查,56.7%的受访者认为学生的身体状况不容乐观。其中,32.6%的受访者认为他们是平均水平,20.5%的受访者认为他们是穷人,3.6%的受访者认为非常糟糕。

西安交通大学高等教育研究所所长吕根树告诉记者,教育部高等教育教学评估中心对全国大学生的宪法合格率进行了统计。 2017年,大学平均合格率为88.61%,2016年为89.6%,表明2017年比2016年有所下降,近12%的大学生不合格。 “不同大学之间仍存在一定差异。一流大学学生合格率为89.11%,一流学科合格率为88.83%,高等学校合格率为89.1。 %,而独立学院(原三)这个)体能合格率仅为86.85%。一般来说,这个数字不容乐观,而且学生整体身体状况不是很好。

71.9%的受访者认为体育教育不被重视

住在河北省沧州市的马玲玲上初中。她坦率地说,学校的体育课基本上是一名教师,先进行热身运动,然后跑步,然后自由行动。 “我听了孩子们说有些学生想打乒乓球和羽毛球。不允许体育老师。此外,文化课经常占用体育课时间。体育课基本上不在几周之前考试。体育老师经常休假。“

卢华得知,他所在学校体育课的主要内容是做运动,跑步和普通轻度训练。在他看来,这种训练强度是不够的。

件很差,体育设施不足,而且比较陈旧。此外,有些孩子因为身体健康而讨厌运动,并且经常因各种原因需要休假来接受体育锻炼。

“现在很多学校每周安排两到两个体育课。孩子们通常很少有时间参加活动。每周两到两个体育课是不够的。”廖波说。

关于学校体育课程发展中存在的问题,71.9%的受访者认为体育作为一个子学科没有得到认真对待,65.0%的受访者认为体育课程经常被文化课程占用,48.4%受访者认为体育课程。质量不高。

首先,占用体育课的现象比较常见。其次,体育课程不够丰富。第三,教师和教学资源稀缺。 “在一些学校,很少有体育教师和技能不足。这不符合学生的不同需求。“

80.3%的受访者希望学校经常举办体育或体育节日

“我觉得在北京,学校体育节和体育比赛已成为常态,这对提高孩子的身体素质和培养团队合作意识非常有帮助。”陆华说,他的孩子喜欢参加校园比赛。

“儿童学校很少举办体育比赛或活动,他们很少听。”张敏希望学校定期举办体育比赛,以提高儿童对体育的兴趣。

“孩子们的学校每年都有春季运动会和秋季运动会。前者持续一天,后者持续两天,有很多项目,包括长跑,跳远,投球等。“廖波认为学校体育将促进孩子的全面发展。弘扬体育精神,效果非常好。

根据调查,80.3%的受访者希望学校经常举办学生游戏或体育节。

为加强学生的体育锻炼,70.4%的受访者希望鼓励学生免费或优先开设公共体育场馆。 64.2%的受访者希望科学安排运动负荷和发展学校体育,58.2%的受访者建议广泛开展校园流行运动。

张敏认为,培养孩子锻炼的习惯非常重要。 “这要求学校和家长相互合作,相互合作,以促进家庭和学校的互动。”

“除了体育课外,每天还有儿童体育课,约一小时,冬季跑步,夏季播放体操。”陆华希望将学校作为学生,家长和学生的主要推动力。社会。大力支持,促进体育事业的发展和进步,从而形成良性循环。

陆根树建议,父母一方面可以帮助孩子增强体育锻炼意识;另一方面,学校可以引入社会力量来帮助学生锻炼。 “例如,如果一所学校不太可能开展所有体育教学,它可以利用社会力量,引进社会资源,帮助学校做体育建设工作,并与他人合作,帮助学生加强体育锻炼。 “

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